La Pedagogía Waldorf
"Acoger a cada niño como una persona única; establecer con él una relación de confianza recíproca; permitirle de esta forma descubrir, desplegar y ensalzar sus capacidades y sus potencialidades."
Movimiento Internacional de Escuelas Waldorf y UNESCO
Como Surge La Pedagogía Waldorf
La Pedagogía Waldorf nació en medio del caos social y económico que siguió a la Primera Guerra Mundial. Tras el derrumbamiento de las viejas formas sociales, aquellos que se esforzaban en construir el futuro de Europa buscaban nuevas orientaciones.
Uno de estos hombres era Emil Molt, director de la fábrica de cigarrillos Waldorf-Astoria, en Stuttgart (Alemania). El señor Molt se dirigió al Dr. Rudolf Steiner, filósofo y científico austriaco, que en aquella época era una de las cabezas directoras del movimiento ciudadano por la renovación social. Le solicitó su ayuda en la construcción de una escuela paran los hijos de los obreros de su fábrica. Steiner formó entonces a un equipo de maestros, desarrollando las bases metodológicas y didácticas de una pedagogía que parte de un conocimiento profundo de la naturaleza humana y que se adapta a las diferentes fases evolutivas del hombre.
Este movimiento pedagógico se extendió muy pronto por otros lugares de Europa y llegó en 1928 a América del Norte. Actualmente es el movimiento pedagógico libre más importante del mundo, con escuelas en los cinco continentes e integrado en el marco de las "Escuelas Asociadas" de la Unesco.
